我是什么教学反思

发布时间：2024-07-17 13:22
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我是什么教学反思

我是什么教学反思1 《我是什么》本课是一篇主要用拟人手法写作而成的科学短文，以第一人称“我”的叙述方式，并结合谜语的形式，图文并茂地向学生展示了水的不同...

二年级语文上册 《我是什么》教学反思

人教版二年级语文上册 《我是什么》教学反思1 一、立足整体,激发兴趣 《课标》指出:“在教学中尤其要重视学生良好的语感和整体把握的能力。”低年级语文教学也要着...

二年级语文我是什么教学反思

反思这节课的教学，我尽可能的将“唤醒、点拨、启发、引导、激励”留给自己，把“理解、体会、体味、感悟”教给学生，整个学习的过程就是扎扎实实进行语言文字训练...

二年级语文上册《我是什么》课后教学反思教后感

《我是什么》是一篇科学短文。这篇课文以环境保护为题材，写了小作者看到生活中的污染而产生的美好愿望。全诗用儿童的语言表达儿童的内心感受。根据本文的特点，教...

《我是一只小虫子》教学反思

《我是一只小虫子》教学反思 篇1 在教学这篇课文时,我充分调动了学生的学习兴趣,并用优美的语言引导他们进入一个神奇的昆虫世界,去感受、去领悟小虫子的美好。我还...

小学二年级语文《我是苹果》原文及教学反思

以下是 考 网整理的小学二年级语文《我是苹果》原文及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《我是苹果》原文 我是苹果，一只小小的，红艳艳...

人教版小学二年级语文上册《我是什么》教案及教学反

通过学习，你知道了什么知识，懂得了什么道理？适时对学生进行环保意识培养。四、拓展思维 1. 水是我们亲密的朋友，除了课文中介绍的，你还知道水能帮助人们做什么...

《我是草原小牧民》的课堂教学反思

音乐教学应该充分体现其育人功能，使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮。反思《我是草原小牧民》的教学，我认为成功的关键在于整个教学过程将学生从传...

《我是一只小虫子》教学反思

我是一只小虫子反思优缺点如下：优点 1、在教学这篇课文时，我充分调动了学生的学习兴趣，并用优美的语言引导他们进...

我是什么反思教学反思简短

反思 1. 整体读课文的次数太少，没有对随文识字进行落实。在检查学生预习时，只将词语较多的一个段落进行了出示和识记，开头的三个生字由于不是要求认识的字，所以...

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